জাবির গণিত বিভাগের ভবন নির্মাণ কাজ দ্রুত শুরুর দাবি শিক্ষার্থীদের

জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের (জাবি) গাণিতিক ও পদার্থ বিষয়ক অনুষদের সম্প্রসারিত ভবন নির্মাণে বারবার বাধা সৃষ্টির প্রতিবাদে সংবাদ সম্মেলন করেছেন গণিত বিভাগের শিক্ষার্থীরা।

মঙ্গলবার (১ জুলাই) বিকাল সাড়ে ৩টার দিকে গণিত ও পদার্থ বিজ্ঞানের অনুষদের সামনে এ সংবাদ সম্মেলন করেন তারা। এ সময় শ্রেণিকক্ষ সংকট নিরসনে দ্রুততম সময়ের মধ্যে ভবন নির্মাণ কাজ শুরু করার দাবি জানিয়েছে তারা।

সংবাদ সম্মেলনে তারা বলেন, বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিকতর উন্নয়ন প্রকল্পের আওতায় গাণিতিক ও পদার্থ বিষয়ক অনুষদের জন্য একটি ভবন নির্মাণের সিদ্ধান্ত হয়। তৎকালীন উপাচার্য পদার্থবিজ্ঞান ভবনের দক্ষিণ পাশে এ ভবনের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন করলেও পরিবেশ ও জীববৈচিত্র্যের অজুহাতে একটি পক্ষ কাজ বন্ধ করে দেয়। ভবিষ্যৎ পরিবেশগত ঝুঁকি পর্যালোচনায় বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসন নতুন করে প্রকৌশলী, স্থপতি, পরিবেশবিদ, জীববিজ্ঞানী, সমাজবিজ্ঞানী, দার্শনিকসহ সংশ্লিষ্ট বিশেষজ্ঞদের নিয়ে গঠন করে টেকনিক্যাল ম্যানেজমেন্ট কমিটি (টিএমসি)।

তারা আরো বলেন, কমিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের তিনটি সম্ভাব্য স্থান পরিদর্শন ও পরিবেশগত প্রভাব মূল্যায়ন শেষে গত বছর ৯ ডিসেম্বর পদার্থবিজ্ঞান ভবনের পশ্চিম পাশের উন্মুক্ত জায়গাটিকে ভবন নির্মাণের জন্য সবচেয়ে পরিবেশবান্ধব ও উপযোগী হিসেবে চিহ্নিত করে। এরপর নির্মাণকারী প্রতিষ্ঠান কাজ শুরু করতে গেলে আবারো বাধা দেয় একটি পক্ষ।

তারা উল্লেখ করেন, পরবর্তীতে উদ্ভূত পরিস্থিতি বিবেচনায় উপাচার্য সব অংশীজনদের নিয়ে একটি মতবিনিময় সভা আহ্বান করেন। সভায় ভবন নির্মাণে কোনো পরিবেশগত বাধা নেই মর্মে একটি বায়োডাইভার্সিটি ইমপ্যাক্ট অ্যাসেসমেন্ট (বিআইএ) কমিটি গঠন করা হয়। বিআইএ কমিটিও সব নিয়ম অনুসরণ করে ভবন নির্মাণের সুপারিশ করে।

কিন্তু তারপরও ভবনের নির্মাণকাজ শুরু না করে বন ও পরিবেশ মন্ত্রণালয় কর্তৃক অধিকতর উন্নয়ন প্রকল্পের কাজ সাময়িকভাবে বন্ধ রাখার নির্দেশনা প্রদান করা হয়। পরবর্তীতে বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনের পক্ষ থেকে প্রকল্পের সব নিয়মতান্ত্রিক বিষয় উপস্থাপন করায় ওই নিষেধাজ্ঞা প্রত্যাহার করা হয়।

এরই অংশ হিসেবে গাণিতিক ও পদার্থ বিষয়ক অনুষদ ভবনের নির্মাণ কাজ শুরু করার জন্য ‘গণিত সংসদ’ কর্তৃক ভবন নির্মাণকারী প্রতিষ্ঠানকে অনুরোধ জানানো হয়। এরই পরিপ্রেক্ষিতে ওই প্রতিষ্ঠান নির্মাণ কাজ শুরু করলে একটি পক্ষ কাজে বাধা প্রদান করেন এবং পরবর্তীতে বিভিন্ন গণমাধ্যম ও সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে বিষয়টি ভিন্ন আঙ্গিকে প্রচার করে।